Rivarosa: «La escuela está mirando datos cuantitativos y no los desajustes sociales»

La actual mirada de las familias y los adolescentes sobre el rol y la importancia de la escuela despertó alertas en docentes y referentes de la comunidad educativa local. En relación con ese eje de debate instalado, la profesora Alcira Rovirosa dijo a ASÍ SON LAS COSAS que «hoy cambiaron los objetivos, los sentidos y las metas de ir a la escuela y debemos preguntarnos cómo lee la escuela los distintos escenarios de cada alumno».

Rivarosa expresó que «no existen dos escuelas iguales» y mencionó que hoy las instituciones están «más preocupadas por los datos cuantitativos de cuántos van en lugar de realizar otras lecturas más abarcativas».

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